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泉城义工刘国妍 | 做义工是净化心灵的良方 | |  刘国妍带领孩子们在千佛山中净山护山
□见习记者 尹爽
刘国妍,这位有着5年泉城义工经历的人民教师,已经累计义务服务了510多个小时,她在今年荣获第三届十佳泉城义工荣誉称号。她带动了几千人参与到泉城义工的活动中,这其中不仅有她的学生,还有她的丈夫和孩子。
今年刚38岁的刘国妍,是一对七年级龙凤胎儿女的母亲,从事小学语文教学也已经有19个年头。“应该是受到母亲的影响吧,她也是人民教师,总是爱帮助身边的人。”刘国妍说,母亲虽然没做过义工,但小时候经常看到她带着中午没办法回家吃饭的学生回家。
作为语文教师,刘国妍的心里从来都不缺乏对浪漫的追求和让学生们更多接触大自然的想法。2007年春天,刘国妍和校长商量,把学校后面的小花坛给学生们支配,种一些可以结出果实的植物,让学生们能够感受“成长”二字的含义。可是花坛太小,能种的东西有限。机缘巧合,刘国妍翻阅报纸时,无意中看到了泉城义工要在浆水泉组织植树活动的消息,就带着学生们报名参加了,让更多的孩子种下了自己的小树苗。
一次简单的植树活动,却让刘国妍与泉城义工结下了不解之缘。刘国妍说,当年参与植树的学生们有的早已离开了学校,但是还会时常到浆水泉去看看自己种下的树。“有的孩子会一脸幸福地跑来告诉我:‘树又长高了’,这就真的让学生们感受到了‘成长’。”刘国妍说,从此她坚定了做一名泉城义工的想法。
在加入泉城义工前,刘国妍就尝试着做过一些能让学生们参与的有意义的事。刘国妍带领班里的学生们建起了“绿色银行”,把废纸、废塑料瓶等积攒起来,不是随意丢掉,而是卖到废品收购站,把钱存入这家由学生自治的“绿色银行”,积攒多了就拿出来捐给贫困学生,帮助需要帮助的人。“泉城义工帮助我和我的学生们与那些需要帮助的人搭建起了一座爱心桥。”刘国妍说,他们获取信息的渠道有限,而通过泉城义工则能更快、更多地帮助需要帮助的人。“其他人可能是单个人的义工行动,而我们是一个团体,这让我感受到了‘人多力量大’的优势。”刘国妍说,她带动她的学生们参与到泉城义工中,每次活动,学生们还会带着他们的父母,甚至小伙伴一起参与。
刘国妍对“义工”二字的理解很简单,就是尽自己所能,让他人得到快乐。“做义工其实也是在积累自己的幸福。”刘国妍说,以前总觉得付出没回报是让人伤心的事,但参与到泉城义工的大家庭当中后,就豁然开朗了,现在的她觉得付出就是幸福。
当被要求形容一下自己心中的“泉城义工”时,刘国妍脱口而出,“她是净化心灵的良方”。刘国妍说,她带领学生们参与了“走进特困家庭24小时”、“植建泉城义工林”、“少年义工关爱小动物”活动。今年暑假期间,还带领学生参与了泉城义工小报童报纸义卖活动,每天她都早早地赶到义卖地点,为孩子们分发报纸,收缴零钱。她说从活动中不仅感受到了自己心态上的变化,也看到了学生们的改变。通过泉城义工的各类活动,她感觉到个性张扬、不顾及他人感受的学生变得乖巧可人,她见证了学生把自己过生日请客的钱捐给汶川灾区的决定,她看到了泉城义工校园物品交换站的建立和发展。今年开学后,学校里的第二批少年义工又招募了起来……“我想退休后,我会去福利院做一个爱心妈妈,把爱心拉长,用更多的时间去关爱更多的人。”刘国妍说,她不想给自己的义工身份做太多的界定,无论是时间上还是空间上,只要有时间,只要有精力,只要有需要自己帮助的人和事,她就愿意竭尽所能。
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